浅谈单休和时间安排

一天到晚看到WARRIORS很无聊？于是我决定换一下话题，来谈谈学校的事。

众所周知，现在sxyz也不得不跟随潮流，把双休改成单休。我们班的演讲就有人以此为例，谈博弈论，因其与OI中所谓的博弈论相差很大，而被OIer吐槽。从表面上看，单休势必会使时间更少，我也是这么想的。然而，近一个月的事实表明，这种想法是错误的。单休，相反，增加了自由支配的时间。这是为什么呢？

这个理论在我和同学去吃饭或别的时间简单提到过，我称之为常数理论。总的来说，顾名思义，实行单休制，往返等无效时间在总时间中的占比大幅增加，导致可用时间比例相应减少，进而只能减少作业了。因此，单休的作业不及双休的一半，甚至只有三分之一。这样一来，当然是皆大欢喜了。

后来，经过仔细思考，我发现还有另一个重要的影响因素——周六的课很少。这一点在我们班更加明显：我们周一到周五的课普遍多于平均水平，因而周六课就少了，只有四节，语数英走，剩下的全是自修。而且，英语老师决定，周六一般不上新课，只是一些练习，因此不会产生新作业，单休作业即为周五的作业。而其他周六没课的科目，在平常周末，自然也不会有新作业的。这样就解释了作业减少的客观原因。

由于现在周六的集训，这个周六优势就因为抵消而减弱了，与平均水平接近。主要的抵消原因是下午还得回去补笔记和订题目、讲评，而别人都在自修。不过，我相信，NOIp过后我们就空了，还能做做5-3之类的。

下面考虑相反的情况，比如现在的两天中秋，就又回到了解放前。对我而言，时间越长，似乎事情就越多，所以感觉还不如普通单休。至于四天国庆，也许可以扔掉一些作业，不过事情依然很多，我还想重新投稿洛谷日报呢。

中秋双休，就只能写这些了。