2019年6月学考：技术、数学、政治及学考总结
随着这次学考分数公布，学考基本上结束了（英语不算），成绩单上化学鲜明地写着B（现在似乎没有所有科目的成绩单）。由于这次考得还行，以及s2a写得太少，加上也许能为以后的人（主要是OIer，但我也只是无名之辈而已，不知还有多少人记得我当年讲的C++入门），我厚颜无耻地写写游记。其实到现在很多细节也都忘记了，抄点s1b的格式。
其实暑假我还没写过文章，之前是有一篇草稿现在丢掉了。BTW，从Google可知今天也是人类登陆月球50周年纪念日。
范围
简单写一下，具体请参见最新的考纲。由于不同届的学生（主要是高一下和高二下）可能参加同一科目考试，大概这个科目应该按照最新的考纲即高一的版本为准，这次政治出现了“新发展理念”也证实了这一点。
技术
信息技术包括信息技术基础和多媒体应用，一般选择题9，非选择3（分别是Excel、VB和多媒体）。截图的软件通常是Office 2010（推销最近写的Word的历史）、VB 6（99年的古董）、Flash CS3、Ps CS5、Goldwave 5。
通用技术包括必修1、2，一般10+2（不一定+设计题）。
各只有可怜的35分/30分钟，当然是一起考的。传言通技会取消，信技会不能选考？
数学
必修1、2、4、5、选修2-1全部，题型基本固定，选择题18*3，填空题6+3*3，主观题3（一般分别是三角函数、解析几何和函数，有时候第一题可能是简单数列）。建议学完选修2-2的导数，函数题有时可以用上简单一点。
政治
必修1、2、3、4，即经济、政治、文化、哲学。题型基本固定，判断题10*1，选择题22（或21）*2，大题目2*8（或18分）。
值的注意的是，考纲上明确写着内容以考前最新版本的教材为准。我们一直以为我们老师猜测会考新教材，才更新的，直到考前才发现了这条……我们这次教材就有很多改动，反正以前背过的也基本上忘了，重新背也无妨。
模拟考
有点忘了，大概还行，政治比较乐观，不过现在试卷已经被我扔了，可惜不计入期末成绩。技术和数学都偏难。要知道模拟题总是偏难，不管是OI还是文化课都是吧。
信技
略难，我错了一个筛选的隐藏整行问题。另外四舍五入两位小数大概没多少人对，应该是int(x*100+0.5)/100，有没除的，也有整除的。
通技
偏难，有一道正确率只有4.7%的。应该正确率最低的三道选择我都错了。涉及
- 安装开口销防止销轴脱落
- 用
毛刷刷去锉刀上的碎屑（钢丝刷），难度0.21 - 榨汁机安装时序
可以颠倒（不可以），难度0.44（这题我蒙对了，学考时也有类似的，根据我们老师这个说法90%是错的） - 榨汁机另一题受力分析，请学好物理受力分析和牛三，难度0.19
- 物联网以多种技术为支撑，实现物-物互联，体现了系统的整体性
- 物联网通过分析、计算实现按需控制、优化供给，体现了系统分析的
科学性（我的解释是科学性是设计阶段而不是运行阶段的），难度0.05！
讲道理难度低于1/4的题目都是假题吧。以及落地扇的安装问题也很奇怪。
数学
开始练习万年没用的$\LaTeX$
太麻烦了，我都懒得写解析和其他题目了，然而我一开始把平面四边形看成平行四边形了，死活看不懂题目。提示：C在圆上、相似（其实是我没抄解析）据说年段只有两三个人做出来，Fop_zz表示他只是没开根号。
day 0
停课复习半天，主要在背政治，可以前去探索高三的新教室。我们四楼不做考场，基本没人去熟悉考场就跑光了。下午遣送回家，就像已经放暑假的节奏。
day 1
上午坐看高一考历史、物理，看了一下安排和一年前一样。中午发现食堂里占满了高一的复习资料——他们在食堂自修！
下午就轮到我们考技术了，通技一般认为还行，信技太奇怪了。（具体分析见面向未来节）
day 2
下午考数学，准备着早点睡午觉，防止考试犯困吧。数学还算比较良心，毕竟函数题简单。
这天考完高一就销声匿迹了——但还有期末考呢。
day 3
准备已久的政治，可惜在上午8:30就考了，不然还能再背点，似乎文科多在上午。我的通用笔记上还留着很多难背的条目，考试前我又自己找了1811、1804、1711的题目做了。
另：我发现了一个很好的良心资源网站嵊州市教研网，把tid改一下就能找到其他科目的很多省内模拟题和真题。
考完人都跑了不少，整整半个上午、中午、下午教室气氛很奇怪，准备期末考了。
一些天以后
现在基本搞清楚了，学考查询成绩其实不一定要准考证号。具体来说，可以输入准考证号快速查询等级（URL出现了上面的resault……）；也可以直接登录标准系统，还能下载所谓的成绩单。
面向未来
我依稀记得文化生活中的这个词，这里主要谈谈必考的和我选考科目的我参加过的那次学考题目和经验。
语文
数学
差点做错。等差数列应该有$S_0=0$，否则$a_2-a_1$会不是公差，排除AC。B看起来很有道理，抛物线对称轴$<0$，而D不是和AC一样是等差吗，于是我选了B。
检查时总感觉很奇怪，算了一下发现$a_1=\frac{47}{12}$，$a_2=\frac{17}{12}$，不递增，选D。而D与$a_1$无关！B应该不能只看对称轴。这题算算比较麻烦，总有人会像我一开始这样偷懒。
又是数列，难倒是不难，比较有趣，虽然只要代入暴力即可。
不会做，分析选项发现C和D是3倍关系，我们知道因为$V=\frac13 Sh$，所以一般的体积题目都有一个3倍的干扰项。所以我选D，因为学考大概不会有奇怪的心理考虑，果然蒙对了。形成对比的是有的人真的算出来忘记$\times \frac13$了造成悲剧。
不会做，听说有人在考政治的时候还在算这个。
话说第一小题变难了，以前只考焦点准线之类的。第二小题还是得有耐心的暴力，一开始我被复杂的函数吓得去做下一题，回来好像约掉了一个因式终于搞出来了。其实这题的图在答题卷发下来的时候就可以看和猜了。
这次的函数题在最近几次里算简单的，只要有时间，暴力分类讨论，常数变量分离即可，比较常规，没有什么新思路。还是注意多检查有没有可以约分的因式。
英语
不存在的
物理
化学
别提了，垃圾RTI和垃圾热空调。
生物
政治
错，可能要考虑一人有限吧。我坚信6对4错也是可能的，但从来都是5对5错的。
没学好这部分……
不太清楚为什么选C。
大题目确实考了新教材的“新发展理念”，但我每条都背了很多，结果只要写出创新、协调、绿色、开放、共享来就可以了？意识的作用我确实忘记了一半。mdnd表示他背了一天就都会了。
历史
地理
信技
语文题，无话可说。还有书上真的没有共享性。
其实也有歧义，任意文本似乎表示长度不限。当然日期/时间显然是可以输入时间的，可能还能输入数字呢。
切记仿制图章可以到任意可写图层。我比较保守没选D。
这个更加有歧义，我理解成影片剪辑播放一遍的时间，就填了0.67……实际上它的意思是场景中的播放时间。
错了这两小题，这题至少扣2分了，这题居然还有II级水平。
通技
有点奇怪，虽然健康也有点关系，但应该认为是错的。
设计题一直没有标准答案，我一开始也只挖了一个方孔和一个圆孔，后来改成条形的了。我们还争论了具体尺寸。