搭建4位加法器始末

好久没写博客了,因为我已经迁移到Telegram的频道maizefield,发布日常评论。当然了,我本来想用cornfield,但重名就只能用maize了。

~~众所周知,~~ZJU的信电导论(Introduction to ISEE)的课程设计,就是从头开始搭建4位加法器。整个过程还是很复杂的,现在资料分散在各处(比如我的频道上),我在这里做一下简单整理。

看着标题——挑战解锁、初步尝试、电压降困境、重大突破、初步搭建、面包板困境、改进工艺、最后一夜、交付、期末考试,是非常老套的叙述思路了,不过实际情况确实就是这样。

挑战解锁

尽管早在课程开始的时候,我们就知道课程设计是加法器,但很难料到其复杂性和困难。

而我们老师基本没讲怎么搭建加法器,只丢给我们一个Youtube视频和一个文档,让我们自生自灭。接下来提供的材料,主要就只有两种电阻、一堆NPN三极管和用于输出的LED,没有PNP,更没有集成电路。

仿真设计

初步尝试

电压降困境

重大突破

实物搭建

初步搭建

面包板困境

改进工艺

最后一夜

交付

文档呢?

期末考试